پنجشنبه ۹ مهر ۱۴۰۵ - ۱۴:۴۱
نقشه راه ۲۱ ساله برای نهادینه‌سازی حجاب

حوزه/ عزتی در تشریح الگوی گام‌به‌گام تربیتی نسل جوان گفت: برای به ثمر نشستن شخصیت انسان‌ها سه دوره هفت‌ساله یعنی ۲۱ سال فرصت داریم که باید منطبق بر الگوی تربیت مهدوی مدیریت شود.

به گزارش خبرنگار خبرگزاری حوزه از کرمان، مدیریت حوزه علمیه خواهران استان کرمان با همکاری مدرسه علمیه تخصصی فاطمیه کرمان، روز گذشته باهدف تقویت بنیان خانواده وتبیین نقش حجاب در برابر چالش‌های موجود در جامعه نشست تبیینی عفاف وحجاب را با سخنرانی خانم عزتی استاد دانشگاه با حضور طلاب، اساتید و مبلغان مدارس‌ علمیه خواهران شهر کرمان برگزار کرد.

تصاویر/ نشست تبیینی عفاف و حجاب در شهر کرمان

در این نشست عزتی با تأکید بر شرایط حساس کشور با تحلیل سلسله‌مراتب توطئه‌های دشمن، تصریح کرد: اولویت نخست کشور مهار تهدیدهای نظامی و سپس مدیریت چالش‌های اقتصادی است، اما در متن این بحران‌ها با یک بیماری مزمن تمدنی و سرطان فرهنگی به نام سبک زندگی غربی مواجهیم. غرب از آغاز انقلاب پی برده که برای تسلط و استعمار کشور، باید بنیان خانواده و حیا را هدف بگیرد؛ این فرآیند از پروژه تغییر لباس در دوران قاجار و کشف حجاب رضاخانی تا سناریوی اندلسی‌سازی امروزی امتداد دارد.

استاد دانشگاه با تأکید بر حضور پرنشاط قشر مذهبی در جامعه، یادآور شد: خانواده‌های متدین باید در فضاهای تفریحی و نقاط دنج شهر حضور یابند و با شبگردی‌ها، نشستن‌های خانوادگی و برپایی ایستگاه‌های صمیمی، امنیت محیط را تأمین و حس آرامش را غالب کنند.

عزتی با افشای ابعاد جنگ روانی و سازمان‌یافته دشمن، خاطرنشان کرد: از کمپین‌های چهارشنبه‌های سفید و سفرهای تشویقی تا حوادث کف خیابان، دشمن در پی دوقطبی‌سازی خشن است از این رو جامعه انقلابی باید با تاب‌آوری و درایت بالا، مانع از سوءاستفاده سرویس‌های معاند شود و احساسی عمل نکند.

وی در تشریح الگوی گام‌به‌گام تربیتی نسل جوان، بیان کرد: ما برای به ثمر نشستن شخصیت انسان‌ها سه دوره هفت‌ساله یعنی ۲۱ سال فرصت داریم که باید منطبق بر الگوی تربیت مهدوی مدیریت شود؛ در هفت سال نخست باید با بازی، قصه، عروسک، جشن، نقاشی و حس خوب، حجاب‌دوستی را در جان کودک نشاند نه با نهی و اجبار، در هفت سال دوم مرحله حجاب‌باوری است که باید با استدلال، منطق، گفت‌وگو، تشکیل گروه‌های سرود، تئاتر و تبیین مهارت‌های زندگی و حریم خانواده به شبهات پاسخ داد و در هفت سال سوم باید وارد مرحله حجاب‌یاوری شد تا این نسل در قالب هسته‌های فکری و حلقه‌های مطالعاتی، خود به کنشگر، مبلغ و تبیین‌کننده مقوله پوشش تبدیل شوند.

استاد دانشگاه بر لزوم نقش‌آفرینی طراحان دوخت و پوشاک تأکید کرد و ادامه داد: یکی از نقایص ما کم‌کاری در حوزه پوشاک است؛ خیاطان و تولیدکنندگان بومی باید با پارچه‌های خوش‌دوخت، مدل‌های جذاب و در عین حال پوشیده طراحی کنند تا نیاز جوان امروز را تأمین نمایند. کتاب‌های غربی مانند بازگشت به عفاف نشان می‌دهد که پوشیدگی در جهان در حال بازیابی جایگاه خود است؛ ما باید در رسانه و جامعه به جای نمایش تصویرهای منفعل، اسوه‌های موفق علمی، ورزشی، المپیادی و هنرمندان محجبه را معرفی کنیم و اصالت پوشش ایرانی را به عنوان شکوه تمدنی و افتخار ملی جا بیندازیم.

وی با اشاره به ضرورت توجه به ابعاد فردی و خانوادگی، تصریح کرد: انسان‌ها از پنج بُعد جسمی، شناختی، هیجانی، معنوی و رفتاری تشکیل شده‌اند و پوشیدگی و حیا، میوه و ثمره درخت شناخت، عقل و عزت نفس است؛ آسیب‌های رفتاری و سردرگمی‌ها ناشی از عدم خودآگاهی و نادیده گرفتن این اضلاع است. مبلغان و بانوان کنشگر باید از کانون خانواده خود مراقبت کنند و سپس با تقویت قرارگاه‌های محله‌ای و مسجدپایه و بهره‌گیری از ظرفیت‌های شهری، ارتباط خانوادگی و صمیمانه با همسایگان برقرار نمایند تا با تکیه بر قاعده نصرت الهی و اخلاق نیکو، جامعه به سمت پویایی و سلامت معنوی سوق یابد.

انتهای پیام. /

اخبار مرتبط

برچسب‌ها

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
captcha